¿Qué es la tutoría?
Objetivos de la tutoría
- Mejorar el rendimiento académico de los alumnos.
- Enseñar habilidades y técnicas efectivas para el estudio.
- Realizar el acompañamiento socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes.
- Contribuir a su formación integral, orientando su proceso de desarrollo en una dirección beneficiosa para ellos y previniendo los problemas que pueden aparecer a lo largo del mismo.
- Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo de su proceso de desarrollo.
- Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el tutor y su clase.
- Generar en el aula un ambiente óptimo entre los estudiantes, con relaciones interpersonales caracterizadas por la confianza, el afecto y el respeto, que permitan la participación activa y la expresión sincera y libre de cada uno. Fomentando la buena convivencia dentro del centro.
Tipos de tutoría
TUTORÍA GRUPAL:
Es un espacio de orientación y acompañamiento flexible, las cuales deben responder y adaptarse a las necesidades y expectativas de las y los estudiantes. Esta perspectiva considera que la cualidad característica de la especie humana no es la capacidad de comprender la organización del mundo, sino la constante interpretación del contenido de la mente de los demás, manifestada en diferentes formas: palabras, acciones, producciones. Esta capacidad nos permite aprender de otros y comprender nuestra propia mente. Tal es el sentido del concepto de comprensión: “comprender una mente ajena y comprenderse a sí mismo en lo interior”. (García, 1999).
TUTORÍA INDIVIDUAL:
Llamada también asesoría personal, en la cual el profesor-tutor pretende conocer la situación de cada alumno, lo ayuda personalmente y lo orienta en la planificación y ejecución de sus tareas escolares.
Así pues, los seres humanos construyen su conocimiento a través de la experiencia, por tanto, no se trata de una información que hay que procesar e inmediatamente reproducir, sino que hay que crear modelos mentales que puedan ser ‘modificados, ampliados, reconstruidos y acomodados a nuevas situaciones’ (Carretero, 2004:50).
TUTORÍA VIRTUAL:
Citando a Vázquez, este la define como “El tiempo dedicado por el profesor a ejercer tutela, orientación y consejo a los estudiantes de manera personalizada que se centra en apoyar el proceso de aprendizaje". Autores como Cabero y Barroso (2012) expresan que es el nuevo papel que realiza el tutor dentro de los cursos virtuales, pasando “de ser la fuente principal de información y recursos para el alumno al profesor orientador, guía y evaluador de los procesos de aprendizaje”.
Importancia de la tutoría
Si bien las tutorías por parte de los profesores hacia los alumnos son muy importantes porque nos guían y nos dan un ejemplo de cómo solicitar la información a los sujetos sociales que viven o prestan un servicio en la comunidad, que seleccionamos para iniciar con la obtención de datos para nuestro trabajo de investigación. Así pues, "la formación integral se debe entender como: la orientación metodológica que promueve el crecimiento humano a través de un proceso que implica una visión multidimensional del ser humano" (Gil, 1997).
Referencias bibliográficas:
- Vázquez, M. (s.f.). Tutor virtual: Desarrollo de
competencias en la sociedad del conocimiento. Revista e-ducare, Universidad de
Salamanca. http://noesis.usal.es/educare/articulo4.html
- García, C., F. Trejo (2007). Tutoría, una estrategia
educativa que potencia la formación de profesores. México. Edit. Limusa. https://www.redalyc.org/pdf/373/37302805.pdf
- Martínez, G. R. (2013, 17 mayo). Manual para tutorías y departamentos de orientación: educar la autoestima, aprender a convivir. Redined. https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/64382
3 comentarios:
Excelente información
Muy buena información
Muy buena información 😃
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